BLITAR - Universitas Trunojoyo Madura (UTM) berkolaborasi dengan Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung (UBHI) mengadakan kegiatan pengabdian di sekolah mitra, yaitu TK Pertiwi Langon 01di Desa Langon, Kecamatan Ponggok, Kabupaten Blitar.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh perlunya peningkatan kemampuan pedagogik, profesional, teknologi, dan edupreneur guru di sekolah mitra tersebut. Tim Pengabdi adalah: (1) Indah Setyo Wardhani (UTM), kepakaran bidang pendidikan matematika; (2) Dias Putri Yuniar, (UTM), kepakaran bidang PAUD; dan (3) Bian Dwi Pamungkas (UBHI), kepakaran bidang Teknologi Informasi (TI).
Tim pengabdi menawarkan solusi kegiatan berupa: “Pendampingan Deep Learning dan Edupreneur Melalui Implementasi Lesson Plan Inovatif dan Modul Kewirausahaan Berbantuan OMOHAGE”. Skema kegiatan tim pengabdi ini adalah Pemberdayaan Berbasis Masyarakat, ruang lingkup Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) dengan sumber dana dari DRTPM.
Menghadapi era deep learning sebagai jawaban dari tuntutan abad 21, revolusi industri 4.0, dan era digital, siswa perlu diberi kesempatan untuk: (1) menemukan konsep; (2) berpikir 4C+S (Critical Thinking, Creative thinking, Communicative and Collaborative + Spatial Skills); (3) mengemukakan pendapat; (4) berpikir High Order Thinking Skills (HOTS); dan (5) berjiwa edupreneur.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, guru perlu dibekali pemahaman tentang: (1) konsep 4C+S (Critical Thinking, Creative thinking, Communicative and Collaborative + Spatial Skills); (2) berpikir High Order Thinking Skills (HOTS); dan (3) edupreneur. Di sisi lain, pembelajaran saat ini sudah mengalami pergeseran, yaitu tidak lagi berpusat pada guru dan tidak menggunakan cara-cara yang tradisional.
Era sekarang merupakan era dimana semua aspek dalam kehidupan, termasuk dalam proses pembelajaran, lebih banyak memanfaatkan media digital. Sehingga kehadiran teknologi informasi bisa dimanfaatkan sebagai strategi pembelajarannya. Dalam hal ini, tim pengabdi dari UTM dan UHBI mengadakan kegiatan workshop bertema: (1) Penyusunan Lesson Plan Inovatif, dan (2) Edupreneur; serta pelatihan bertema “Penyusunan e-Module OMOHAGE”.
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 11-12 September 2025. Materi workshop pertama berupa: (1) konsep dan penyusunan lesson plan inovatif di era deep learning; (2) konsep dan penyusunan asesmen ber-High Order Thinking Skills (HOTS). Materi Workshop kedua berupa: (1) Pengenalan edupreneur PAUD; (2) Pengenalan jiwa entrepreneur PAUD; (3) Penguatan proses dan output edupreneur; dan (4) Praktek edupreneur guru dan siswa.
Pemateri workshop yaitu: Ibu Indah Setyo Wardhani (UTM) dan Ibu Dias Putri Yuniar (UTM). Peserta pelatihan adalah seluruh guru di TK Pertiwi Langon 01 Ponggok Blitar beserta siswa. Pelatihan dilakukan di TK Pertiwi Langon 01 Ponggok Blitar. Peserta tampak antusias mengikuti kegiatan workshop. Hasil dari workshop pertama berupa: 100% guru paham dan tepat dalam: (1) mendefinisikan komponen lesson plan; (2) menyusun lesson plan inovatif; (3) mendefinisikan karakteristik asesmen HOTS; (4) menyusun asesmen HOTS.
Hasil workshop kedua berupa: 100% guru paham dan tepat dalam: (1) mendefinisikan karakter edupreneur PAUD; (2) memaknai jiwa entrepreneur PAUD; (3) menjelaskan alur proses dan output edupreneur sesuai langkah-langkahnya, dan (4) membuat rancangan praktik edupreneur.
Materi pelatihan berupa teknis penggunaan aplikasi OMOHAGE. Online Mobile Handbook Generator (OMOHAGE) merupakan aplikasi berbasis web yang dapat digunakan untuk membuat handbook secara daring. Handbook yang dibuat berisikan judul, materi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan kuis yang dapat dikelola dan dikembangkan sendiri oleh pengguna.
Pengguna tidak perlu memikirkan susunan menu, layout, dan hal lainnya yang bersifat teknis pada handbook yang dibuat karena sudah pre-configured oleh sistem. Handbook yang dihasilkan berupa aplikasi berbasis HTML yang dapat dijalankan pada platform apapun termasuk Windows, Linux, macOS, iOS, dan Android.
Pemateri dalam workshop ini adalah Bapak Bian Dwi Pamungkas (UBHI). Hasil pelatihan berupa 85% guru terampil dan tepat dalam: (1) mengoperasikan OMOHAGE; (2) membuat akun OMOHAGE; (3) menggunakan handbook OMOHAGE; (4) mengupload lesson plan dalam handbook OMOHAGE; dan (5) mempublish lesson plan dalam OMOHAGE.
Kegiatan pengabdian juga melibatkan dua mahasiswa dari Universitas Trunojoyo Madura. Kegiatan mahasiswa antara lain membantu guru dalam: (1) mengimplementasikan lesson plan inovatif berbantuan OMOHAGE di kelas; (2) menerapkan asesmen HOTS dalam pembelajaran; (3) mengimplementasikan lesson plan materi edupreneur berbantuan OMOHAGE di kelas.
Kegiatan mahasiswa Bersama siswa antara lain berupa: (1) prantik menanam sayur tomat dan selada; (2) praktik membuat olahan tomat dan selada; (3) praktik membatik dengan teknik cap pada tas; (4) praktik permainan ular tangga; (5) praktik permainan tanjan. Kegiatan ini dilakukan untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan anak (berupa: percaya diri, berorientasi pada hasil, disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri).
Kepala sekolah mengapresiasi kegiatan ini dan berharap ada tindak lanjut kedepannya. Harapan kepala sekolah yaitu Ibu Sulastri, S.Pd. AUD disampaikan diawal pembukaan acara, bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi sekolah, terutama bagi guru dan siswa, sehingga diharapkan kedepannya tetap ada jalinan kesinambungan dan silaturahmi melalui kegiatan yang serupa.
Pengabdi mengucapkan terimakasih kepada: (1) DRTPM dan (2) TK Pertiwi Langon 01. Luaran Pengabdian yang telah dihasilkan antara lain: (1) Peningkatan level keberdayaan mitra, (2) terbit artikel pada jurnal ABDIMAS Sinta 4, (3) berita pada media massa dan cetak, (4) video kegiatan, dan (5) poster.(*)
Editor : M. Subchan Abdullah